双师课堂中两类老师的能力提升-凯时尊龙

在凯时尊龙模式下，线上主讲教师与线下辅导教师相互明确定位，通过明确分工和岗位定位，使内部协同效率最大化。

在一定程度上，教师可以被看作是“教授级的演员”，他们不仅要训练“教授级的技术”，还要学习“表演级的技术”，因为，他们会长期面对“镜头和屏幕”。

指导教师的角色又是什么？它们的任务，就是伴随学生成长，它们需要很高的情商，能敏锐地发现和调整学生的问题。举例来说，当老师在课堂上边上课边观察学生，其效果就不像主讲老师在大屏幕上讲课、辅导老师在下方观察学生那样明显。
因此，当两个师都找到了自己的准确定位，并努力在自己的岗位上不断提高能力时，那么教学效率和学生的学习效果，就会大大提高。
一个强有力的双师课堂管理体系是双师课堂做大做强的基础。
伴随着双师课堂的增多，双师经营团队的不断扩大，如何有效地管理双师经营团队，如何合理安排课程，如何进行双师经营，一个与双师经营紧密结合的双师经营管理体系显得尤为重要。百云双师课堂结合不同领域机构对双师业务的需求，以双师业务场景为基础，构建了一套数字化双师运营系统。解决双师制学校在招生、教务、财务、设备管理、人员配备、进销存管理等方面的管理难题，为双师制学校做好双师制学校的业务提升。